Relativpronomen 1 "Qui, Que, Où"

Übersetze die Sätze auf Französisch.

1. Maya ist eine Freundin, die Ich oft treffe. (rencontrer souvent)
   Maya est une amie que je rencontre souvent.


2. Cindy und Jazz sind Freunde, die Ich sehr mag. (aimer beaucoup)
   Cindy et Jazz sont des amies que j'aime beaucoup.


3. Mme. Dupont ist eine Lehrerin, die sehr nett ist. (très gentille)
   Mme Dupont est une professeur qui est très gentille.


4. Das ist das Dorf, in das wir fahren. (le village)
   C'est le village où nous allons.


5. Berlin ist eine Stadt, die Ich liebe. (une ville)
   Berlin est une ville que j'adore.


6. Berlin ist die Stadt, in der wir leben. (vivre)
   Berin est la ville où nous vivons.


7. Die Aufgabe, die Ich mache ist sehr einfach! (très facile)
   L'exercice que je fais est très facile.

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Relativpronomen "Qui, Que, Où"

Relativpronomen werden verwendet, um zwei verschiedene Sätze zu verbinden. Sie dienen dazu, die Wiederholung eines gemeinsamen Elements in beiden Sätzen zu vermeiden.

Beispiele: (Siehe das Diagramm)

1. La femme parle. La femme est ma mère.
2. Ma mère m’a prêté un livre. J’aime le livre
3. La ville est fantastique. J’habite la ville.
4. L’année est bissextile. Je suis né(e) cette année-là.

	Verwendungsfall	Beispiele
Qui	Subjekt	La femme qui parle est ma mère.
Que	Direktobjekt	Ma mère m’a prêté un livre que j’aime.
Où	Ortergänzung	La ville où j’habite est fantastique.
Où	Bezugswort	L’année où je suis né(e) est bissextile.

Übungen

Setze das richtige Relativpronomen ein.


1. Maman m'a offert un film --?-- a- que b- qui c- où j'adore.


2. Luise regardes la pluie --?-- a- que b- qui c- où tombe.


3. Les hommes --?-- a- que b- qui c- où regardent la télé, ne font pas la cuisine.


4. Les allemands sont des personnes --?-- a- que b- qui c- où aiment beaucoup les belles voitures.


5. Ce sont les femmes --?-- a- que b- qui c- où s'occupent plus des enfants.


6. Si j'avais su --?-- a- que b- qui c- où tu venais, j'aurais rangé mes affaires.


7. Marie est partie dans la ville --?-- a- que b- qui c- où elle est née.


8. Tu sais --?-- a- que b- qui c- où mon cahier se trouve?


9. --?-- a- que b- qui c- où sont partis les enfants?


10. Les parents croient --?-- a- que b- qui c- où les ados sont dans un autre monde.

Lösungen
Setze das richtige Relativpronomen ein.

1. Maman m'a offert un film que j'adore.


2. Luise regardes la pluie qui tombe.


3. Les hommes qui regardent la télé, ne font pas la cuisine.


4. Les allemands sont des personnes qui aiment beaucoup les belles voitures.


5. Ce sont les femmes qui s'occupent plus des enfants.


6. Si j'avais su que tu venais, j'aurais rangé mes affaires.


7. Marie est partie dans la ville où elle est née.


8. Tu sais où mon cahier se trouve?


9. où sont partis les enfants?


10. Les parents croient que les ados sont dans un autre monde.

Weitere Übungen

Lösung zu Adjektive

Übung 1: Ergänze mit 'beau', 'vieux', 'nouveau'.

Ces nouveaux ordinateurs sont très performants.	La veille du nouvel an nous avons fait la fête.	Les nouvelles énergies sont propres et renouvelables.
Quelles belles fleurs!	J'habite la petite maison au bas de ce bel immeuble.	Ma belle enfant, que faites-vous?
Demain nous irons visiter la vieille Cité de Carcassonne.	Ma fille n'aime pas les vieilles sorcières.	Ce monsieur est un vieil habitué de la bibliothèque.
Pierre et son voisin sont de vieux amis.	Ce nouvel hôtel est très confortable.	Pour la nouvelle année Pat a reçu de nombreux cadeaux.

Übung zu Adjective

Übung 1: Ergänze mit 'beau', 'vieux', 'nouveau'.

Ces ordinateurs sont très performants.	La veille du an nous avons fait la fête.	Les énergies sont propres et renouvelables.
Quelles fleurs!	J'habite la petite maison au bas de ce immeuble.	Ma enfant, que faites-vous?
Demain nous irons visiter la Cité de Carcassonne.	Ma fille n'aime pas les sorcières.	Ce monsieur est un habitué de la bibliothèque.
Pierre et son voisin sont de amis.	Ce hôtel est très confortable.	Pour la année Pat a reçu de nombreux cadeaux.

Die Adjektive "beau, vieux, nouveau"

In der Französischen Sprache müssen Adjective nach Geschlecht und Anzahl angepasst werden. Aber "beau, nouveau und vieux" erfüllen diese Regel nicht!!

Beispiele:

• grand-(m.E) ==> grande(w.E) ==> grands(m.M) ==> grandes
(w.M)
• petit- ==> petite ==> petits ==> petites
• joli- ==> jolie ==> jolis ==> jolies
aber

• vieux / vieil ==> vieille ==> vieux ==> vieilles
etc...

Die folgende Tabelle gibt darüber Aufschluss.

Geschl./Anz.► -------- ▼Adjective	Männlich Einzahl	Weiblich Einzahl	Männlich Mehrzahl	Weiblich Mehrzahl
beau	beau/bel	belle	beaux	belles
vieux	vieux/viel	vieille	vieux	vieilles
nouveau	nouveau/nouvel	nouvelle	nouveaux	nouvelles

Wichtig: bel, vieil und nouvel vor Männliche Nomen, die mit einem Vokal oder einem stummen "h" beginnen!!!
Beispiele:

• un beau garçon ==> un bel appartement.
• un vieux copain ==> un vieil ami.

Zur Übung ►►

Demonstrativbegleiter und Demonstrativpronomen Übungen

Übungen

Demonstrativbegleiter
ce, c', cet, cette, ces

Setze den richtigen Demonstrativbegleiter ein.
1. station de métro est la plus fréquentée de Paris!
2. Ma soeur aime bien robe verte!
3. Pour la fête des mères, fleurs feront plaisir à ma maman chérie!
4. J'ai beaucoup de peine pour enfant malade!
5. Tu crois que est facile de s'y rendre à pied par chaleur étouffante?
6. J'ai déjà entendu histoire à maintes reprises
7. nuit je me suis fait peur en traversant la route!
8. Le prix de chaussures est très élevé pour mon porte-monnaie.
9. Tu vois fille en face, j'ai rendez-vous avec elle après-midi!
10. J'ai beaucoup amélioré mon français dernières années grâce à mes séjours réguliers en france.

---

Demonstrativ- begleiter/pronomen: Wähle die richtige Form aus!
ce, celle, celui, cette, ces, usw...

1. ce celui celle n’est pas grave, si j'arrive en retard au concert?
2. La troisième chanson de ce celui celle CD est ce celui celle que je préfère par dessus tout.
3. ce ceux celle sont de nouvelles boucles d’oreille?
4. Ces chocolats sont ce ceux que mon frère déteste.
5. Ces chaussures sont ceux celui celles de ma sœur jumelle.

Reflexiven Verben

Einige "immer" reflexive Verben
Diese Verben können nur in der reflexiver Form konjugiert werden, also mit dem Hilfsverb "être"

Unten befindet sich ein Übersetzer!!!

A: s'absenter s'abstenir s'accouder s'accroupir s'acharner s'acoquiner s'adonner s'affairer sagenouiller s'apparenter s'approprier s'arroger s'assagir s'assoupir s'avachir s'aventurer s'avérer B: se blottir C: se cabrer se chamailler D: se débrailler se dédire se déjuger se démener se démoder se départir se dépatouiller se désaccorder se désister se dévergonder

E: s'ébahir s'ébattre s'ébrouer s'écrier s'écrouler s'efforcer s'égailler s'égosiller s'élancer s'embusquer s'empresser s'emparer s'en aller s'enfuir s'enorgueillir s'entre-déchirer s'entre-dévorer s'entr'égorger s'ensuivre s'enticher s'entraider s'entremettre s'entre-tuer s'envoler s'époumoner s'éprendre s'esclaffer s'escrimer s'évader s'évanouir s'évaporer s'évertuer s'exclamer s'extasier

F: se fier G: se gargariser se gausser I: s'immiscer s'ingénier s'ingérer(Sinn s'immiscer) s'insurger L: se lamenter M: se méfier se méprendre se morfondre se mutiner P: se pâmer se pavaner se prélasser se prévaloir se prosterner R: se raviser se rebeller se rebiffer se recroqueviller se rengorger se repentir se récrier

S: se soucier se souvenir se suicider T: se targuer se tapir se trémousser

Reflexivpronomen Übungen

Aufgabe 1: Wähle die richtige Form aus.

Reflexivpronomen

1. N’oublie pas de te toi laver les mains avant de manger.
2. Prépare- te toi pour aller au restaurant.
3. Dans ce jeu, c’est chacun pour lui elle soi
4. Ne te toi trompe pas de route.
5. Elle manque de confiance en lui elle soi
►►

Aufgabe 1: Wähle die richtige Form aus.

1. N’oublie pas de te laver les mains avant de manger.
2. Prépare-toi pour aller au restaurant.
3. Dans ce jeu, c’est chacun pour soi.
4. Ne te trompe pas de route.
5. Elle manque de confiance en elle.

◄◄ zu Aufgabe 1

Reflexivpronomen - Pronom réfléchi

Definition und Vewendung
Reflexivpronomen sind Pronomen die sich auf das Subjekt beziehen und die mit reflexiven Verben verwendet werden.

Beispiel:

• Je me lave les mains.
• Marie se fait de la peine pour moi!
• Nous nous rendons au stade. (se rendre = Reflexiverb)
• Vous vous insultez très souvent.
• Habille-toi vite on va partir!

Personalpronomen und Reflexivpronomen

Personalpronomen	je	tu	il/elle/on	nous	vous	ils/elles
verbundenes Reflexivpronomen	me/m’	te/t'	se/s’	nous	vous	se/s’
unverbundenes Reflexivpronomen	moi	toi	lui/elle/soi	nous	vous	eux/elles

P.S. Das Personalpronomen "on" bezeichnet ein unbestimmtes oder neutrales Subjekt wie: tout le monde, personne, chacun, celui qui...usw. In unverbundene Form wird es "soi oder nous."
Beispiele:

• Ça fait du bien de rester chez soi le dimanche.
• Chacun reste chez soi.

Das Französische hat verbundenen und unverbundenen Reflexivpronomen:

1. Das Verbundene Reflexivpronomen: das Pronomen steht zusammen (also "im Verbund") mit einem Verb.
   Beispiele:
   
   • Je me lave les mains.
   • Nous nous rendons au stade.
2. Unverbundenes Reflexivpronomen: das Pronomen steht allein und hinter wird ein Imperativ verwendet.
   Beispiele:
   
   • Habille-toi vite on va partir!
   • Regarde-moi dancer!

Reflexivpronomen – Übungen

Artikel - Les Articles

 Der Artikel

Der Artikel ist ein Wort, daß das Substantiv (Name, Substantivergänzungen)  im Satz "begleitet" und sich immer in Anzahl und Geschlecht nach ihm richtet. Der Artikel ist in zwei Hauptarten unterteilt:

Bestimmte Artikel - L’article défini

(le, la, l', les)

Der bestimmte Artikel wird im Französischen verwendet, wenn das Substantiv (Name, Substantivergänzungen) etwas bezeichnet, das man allgemein als bekannt voraussetzen kann.

Die Formen:

Gesch. ▼ / Anzahl ►	Singular	Plural
Männlich	le/l'	les
Weiblich	la/l'	les

Beispiele: le papa, la maman, l'enfant, les cousins.

Wie Sie bei "l'enfant" gemerkt haben, wenn das Substantiv mit einem Vokal oder mit einem stummen "h" beginnt (h muet), dann müssen "le" und "la" apostrophiert werden.
Beispiele: L'amie, l’homme, l'Italie, l'école, l'habit, l'omelette...


Artikel mit Präpositionen "à" und "de" Wenn Bestimmte Artikel auf Präpositionen treffen, kontrahierten sie sich beide wie folgt:

	Präp.	Bindung	Best. Artikel	Kontraktion
Singular {	à à	+ +	le la	"à le" → au à la → à la
Plural	à	+	les	"à les" → aux

Auch:

• de    +     le     ==>     du
• de    +     la     ==>     de la
• de    +     les   ==>     des

Unbestimmte Artikel - L’article indéfini

(un, une, des)

Es wird benutzt, um eine Person oder Sache, leicht erkennbar, zu bezeichnen oder etwas dass der Sprecher nicht festlegen will.
Die Formen:

Gesch. ▼ / Anzahl ►	Singular	Plural
Männlich	un	des
Weiblich	une	des

▲Top

Beispiele:

1. Un garçon est sur le podium (Man weisst nicht wer ist!!).
2. J'ai regardé un bon match hier.
3. Il y a une voiture sur le trottoir (Gehweg).

★ Achtung! In der negativen Form, oder vor einem Adjektiv Plural vor dem Name, wird "Des" zu "de" ode "d'" (vor einem Vokal).
Beiepiele:

• Elle a des enfants. ==> Elle n'a pas d'enfants / Elle a de beaux enfants.
• J’ai vu des animaux. ==> Je n’ai pas vu d’animaux / J’ai vu d' énormes animaux.
• Elle a des robes. ==> Elle n’a pas de robes / Elle a de belles robes

Teilungsartikel - L’article partitif

(du, de la, des)

Der Teilungsartikel dient dazu eine unbestimmte Menge eines nicht zählbaren Stoffes auszudrücken, oder auch eine unendliche Realität und etwas abstrakt zu bezeichnen.
Beispiele:

• Dave mange du riz. (riz ist unzählbar und Dave isst nur eine Menge davon)
• Les plongeurs(Taucher) ont du courage. (courage ist abstrakt)
• Le magicien fait des miracles (abstrakt)
• Les enfants sont de la partie. (Kinder sind mit dabei => nur ein Teil der Gruppe)

★ Der Teilungsartikel führt ein Substantiv, das sich auf einen Teil oder die Menge von etwas, das nicht zählbar ist, bezieht.

▲ Nicht zu verwechseln! "des" unbestimmte Artikel und "des" bestimmte Artikel.
Tipp: Um einen Unterschied zu machen, setzen Sie den Namen im Singular. Wenn Sie "des" mit "un" oder "une" ersetzen können ist es doch ein unbestimmter Artikel.
- J’ai attrapé des oiseaux au bord de la mer.
- J’ai attrapé un oiseau bord de la mer. (Dann ist "des" = unbestimmte Artikel)
- Je suis dégoûté des bains de mer. (hier "un" kann "des" nicht erzetzen, "des" ist doch ein Teilungsartikel.

▲ Nicht zu verwechseln! "du" von "de + le" und "du" Teilungsartikel.
Tipp: Für "du"Teilungsartikel, immer versuchen mit"un peu de" zu ersetzen!!!
Beispiele:

1. Je bois du vin. (Je bois un peu de vin ==> Teilungsartikel!!!)
aber

2. Je reviens du concert. (Je reviens de le concert ==> bestimmte Artikel kontrahiert!!!)

Wichtige Mengenangaben

une bouteille de ⇒ eine Flasche un verre de ⇒ ein Glas une tasse de ⇒ eine Tasse beaucoup de ⇒ viel/e peu de ⇒ wenig/e trop de ⇒ zu viel/e

un kilo de ⇒ ein Kilo un gramme de ⇒ ein Gramm une boîte de ⇒ eine Schachtel un paquet de ⇒ ein Paket une tablette de ⇒ eine Tafel

Zu den Aufgaben ►►

Übungen zu Artikel

1. Übersetze die Sätze, achte auf die Mengenangaben!
   
   • Ich kaufe zwei Kilo Orangen.
     j'achète deux kilos d'oranges.
   
   
   • Pierre trinkt viel Saft.
     Pierre boit beaucoup de jus.
   
   
   • Lisa benötigt ein Kilo Mehl für seinen Kuchen.
     Lisa a besoin de deux kilos de farine pour son gâteau.
   
   
   • Marie nimmt ein wenig Zucker in den Tee.
     Marie prend un peu de sucre dans son thé.
   
   
   • Meine Mutter mischt zwei Flaschen wasser.
     Ma mère mélange deux bouteilles d'eau.
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

Die Pronomen "y" und "en"

Das Pronomen "y"

 Benutzung:

1. Das Pronomen "y" vertritt Ortsbestimmungen, die durch Präpositionen wie à, dans, en, sous, sur, chez, aber nicht de! eingeleitet werden. => dort, dorthin.


2. Das Pronomen "y"vertritt aber nicht nur Ortsbestimmungen, sondern auch andere Ergänzungen mit à, aber nur, wenn es sich um Sachen handelt. => daran

Das Pronomen en 

Benutzung:
Das Pronomen "en" vertritt „Ergänzungen mit de.

Exercices 

Wähle das richtiges Pronomen: "y" oder "en"

1. Est-ce que tu achètes beaucoup de vêtements?
   Oui, j' Wähle y en achète beaucoup.
2. Je ne suis jamais allée à Paris mais Laurent Wähle y en habite.
3. Veux-tu prendre de la sauce? Oui j' Wähle y en veux bien.
4. Demain je vais chez le pédicure. J' Wähle y en vais tous les mois.
5. Qui t'emmènes en cours? C'est mon père qui m' Wähle y en emmène tous les matins.
6. As-tu déjà réfléchi à ton orientation? Oui, j' Wähle y en pense depuis longtemps.

Steigerung und Vergleich der Adjektive - Les degrés de l'adjectif

Es gibt in Französisch drei Formen des Vergleichs:

1. Die Grundform oder der Positiv, der eine neutrale Aussage wieder gibt.
Beispiele:

• Ma femme est intelligente.
• Mon prof est sympathique.


2. Die erste Steigerung, den Komparativ wird benutzt um zwei Personen oder Dinge miteinander vergleichen zu können.
Drei Möglichkeiten sind vorhanden:

1. plus + Adjektiv + que drückt eine Verstärkung aus (+) ==> (mehr ... als)
2. aussi + Adjektiv + que drückt eine Gleichheit aus ==> (=) (genauso ... wie)
3. moins + Adjektiv + que drückt eine Abschwächung aus ==> (-) (weniger ... als)

Beispiele:

• Pierre est plus grand que Marie.
• Marie est aussi intelligente que Sylvie.
• Les enfants sont moins forts que les adultes.


3. Die zweite Steigerungsform, den Superlativ (die höchste Steigerungsform), wird gebildet indem man die Komparativ "plus ... que und moins ... que" den bestimmte Artikel "le, la oder les" voranstellt und den "que" entfernt.
Es gibt:
• le plus, la plus und les plus (++) ==> am höchsten, am stärksten...
• le moins, la moins und les moins (--) ==> am kleinsten, am wenigsten...
Beispiele:

• Le plus beau garçon de la classe.
• La plus grande fille du quartier.
• les plus hauts/hautes bâtiments (Gebäude)/tours (Türme) du monde.
• Jacques est le moins fort de ses amis.
• Tricia est la moins belle de sa classe.
• Les filles sont les moins bavardes.

Übungen

1. Übersetze die Sätze ins Französische
1. Madame Lavache ist genauso intelligent wie Monsieur Durant.
2. Joseph ist kleiner als seine Schwester.
3. Berlin ist größer als Paris.
4. Diana ist kleiner als Marie.
5. Paris ist eine teuere Stadt, aber London ist die teuerste in Europa.
6. Berlin ist die billisgte Hauptstadt in Europa.
7. Fliegen ist schneller als fahren.
8. Nico rennt genauso schnell wie Dave.


Lösungen1
2. Setze die richtige Adjektivform / Steigerungsform ein.
1. J’aimerais bien savoir quel est l’endroit ____________ de la terre.(++ froid)
2. Martine est ____________ ses parents.(+ grand)
3. Est-ce qu’au Pôle Nord il fait ______________ sur le Mont Everest?(= froid)
4. De toutes les filles de sa classe, elle est ______________.(++ petit)
5. Je trouve que les chaussures sont _____________ que les bottes.(- joli)
6. Cet hiver les températures sont _____________ l’hiver dernier.(= chaud)
7. Les élèves de ma classe sont ____________ de tout le lycée.(-- bavard/gesprächig)
8. Ma soeur est _____________ de la famille. (-- paresseux/faul)
9. Marie est ______________ ses copines. (- sportif)
10. Les riches sont ______________ les pauvres.(+ arrogants)


Lösungen2

1. Übersetze die Sätze ins Französische
1. Madame Lavache est aussi intelligent que Monsieur Durant.
2. Joseph est moins grand que sa soeur.
3. Berlin est plus grand(vaste) que Paris.
4. Diana est plus petite que Marie.
5. Paris est une ville chère, mais Londres est la plus chère d'Europe.
6. Berlin est la capitale la moins chère d'Europe.
7. Voler(en avion) est plus rapide que voyager en voiture.
8. Nico court aussi vite que Dave.
Zur Übung1


2. Setze die richtige Adjektivform / Steigerungsform ein.
1. J’aimerais bien savoir quel est l’endroit _le plus froid_ de la terre.
2. Martine est _plus grande que_ ses parents.
3. Est-ce qu’au Pôle Nord il fait _aussi froid que_ sur le Mont Everest?
4. De toutes les filles de sa classe, elle est _la plus petite_.
5. Je trouve que les chaussures sont _moins jolies que_ les bottes.
6. Cet hiver les températures sont _aussi chaudes que_ l’hiver dernier.
7. Les élèves de ma classe sont _les moins bavards_ de tout le lycée.
8. Ma soeur est _la moins paresseuse_ de la famille.
9. Marie est _moins sportive que_ ses copines.
10. Les riches sont _plus arrogants que_ les pauvres.
Zur Übung2